jun 15

Infantil, Primària i Secundària

El passat 5  de maig es va celebrar una jornada conjunta entre professorat d’infantil, primària, secundària i universitat en què es va fer una xerrada inicial amb interessos comuns i posteriorment ens vam agrupar en tallers per temàtiques  o nivells.

La jornada va comptar amb la participació de 84 persones de tots els nivells educatius. Des de l’ICE-CFC agraïm la confiança que ens vau manifestar tant al llarg de la jornada com posteriorment amb els vostres escrits.

Us encoratgem a deixar els vostres suggeriments o comentaris sobre la jornada, les seves activitats, el materials lliurats,… al final d’aquesta entrada.

Programa de la Jornada

Conferència inaugural a càrrec de Liliana Tolchinsky:

Les condicions per a l’aprenentatge de la comprensió lectora




Exposició de pòsters

Us destaquem la col·laboració en format pòsters  d’experiències portades a terme a l’aula que van enriquir substàcialment la jornada.

Accediu als pòsters en format pdf:

Pòster 1 – INS Hug Roger – Mujeres y poesía

Pòster 2 – ESC Camps Elisis - Let’s speak in english

Pòster 3 – ESC Jaume Balmes – El conta contes

Pòster 4 – ESC Riu Segre – El llibre blanc

Pòster 5 – INS Canigó – Endeguem la biblioteca escolar!

Pòster 6 – INS Joan Solà – El text literari, una porta oberta a la història

Pòster 7 – ESC Francesco Tonucci – El racó d’explicant el diari

Pòster 8 – ESC Àngel Guimerà – Maleta viatgera

Pòster 9 – INS Ribera del Sió – Un aula del segle XXI

Pòster 11 – ESC Alfred Potrony – Els nostres noms!

Pòster 12 – ESC El Roser – Històries de vida

Pòster 13 – INS Lo Pla d’Urgell – De la lectura a l’elaboració d’una auca. Un format tradicional dins de l’era digital

Pòster 15 – ESC Francesco Tonucci – Racó de les titelles

Pòster 16 – ESC Àlber – Les maletes viatgeres

Pòster 17 – INS L’Olivera – Mostrari fantàstic de Joan Perucho

Pòster 18 – ESC d’Alins – Conferències a primària

Pòster 19 – INS Alfons Costafreda – Guinovart per Guinovart

Pòster 20 – ESC Àngel Guimerà – Projecte d’escola sobre la figura de l’escriptor que dona nom a l’escola

Pòster 21 – ESC Els set focs de Bellaguarda – Fem símils de sant Jordi

Pòster 22 – ESC Jaume Balmes – El reporter

Pòster 23 – ESC Jaume Balmes – Sóc expert en…




A continuació teniu un petit resum dels tallers que es van oferir en la jornada.

TALLER – Textos literaris: creació i gust per a la lectura a primària i secundària. Pistes didàctiques pràctiques.” A càrrec d’en Daniel Gabarró.

Un taller per experimentar en primera persona com ho fem les persones adultes per crear textos literaris (relats, poesies…) i per gaudir de la lectura de novel·les i poemes.  D’aquesta manera obtindrem pistes per saber com ensenyar aquesta habilitat.  Què fem les persones adultes a la nostra ment perquè ens agradi llegir?  Com estructurem el pensament per escriure relats i poesies? Com ensenyar l’alumnat a fer aquest mateixos processos i, per tant, a aprendre aquestes habilitats? Al llarg del taller obtindrem recursos didàctics pràctics per dur a terme a les nostres aules. Taller basat en les aportacions de la programació neurolingüística, una branca aplicada de la psicologia.


TALLER – L’aula del segle XXI” a càrrec de la professora Àngels Escolà (Ins. Ribera del Sió d’Agramunt).

S’hi van tractar els elements que hi ha d’haver a l’aula. Des dels mapes visuals de suport, la pissarra del segle XX, la pissarra digital i la biblioteca del saber. Especialment adient per a grups de 1r d’ESO.


TALLER – Llegir i escriure abans de saber-ne a càrrec de la professora Rosa Gil (Universitat Autònoma de Barcelona).

En aquest taller s’analitzaren els coneixements sobre el llenguatge escrit que tenen els infants d’educació infantil. També es va reflexionar sobre possibles propostes d’intervenció que els permetin tant adquirir experiencies emocionals gratificants com avançar en el seu procés d’aprenentatge.


TALLER - Sensascriptura a càrrec del professor Joan Pifarré. (GG Maristes).

La sensascriptura és una activitat que relaciona la part afectiva de les persones amb el pensament i la producció escrita. Les activitats de sensascriptura aconsegueixen unes produccions escrites d’alta qualitat. Sabem que a l’hora d’escriure hi ha una part tècnica important, l’ortografia, la gramàtica, l’estructura de les tipologies textuals, … però no podem obviar altres aspectes essencials, escriure és un acte de primer ordre a l’hora de comunicar-nos i en l’escriptura hi juga un paper important el component afectiu, la motivació, el pensament subjectiu i la significativitat de l’activitat que volem desenvolupar.

Les activitats de sensascriptura es poden adaptar a totes les edats a partir dels 5 anys quan els nens s’inicien a l’expressió escrita. Em puc adaptar, si voleu podem fer un taller on les mestres i educadors visquin en primera persona una dinàmica i gaudeixin d’una activitat d’expressió escrita ben diferent o fem un plantejament més vinculat a l’aplicació pràctica a l’aula de P5 fins a 6è de primària.


TALLER - Eines útils per augmentar el rendiment i motivació de l’alumnat. Pistes per millorar la comunicació efectiva amb els alumnes i les seves famílies a càrrec de Ruben Rossell Centre de Coaching i PNL Lleida

Taller experiencial per aprendre a utilitzar eines de Coaching i Programació Neurolinguistica, adreçades a augmentar el rendiment i motivació dels alumnes. Com explicar a classe de manera que arribi a tots els alumnes? Com augmentar el rendiment i motivació d’aquests? Com entendre i millorar la comunicació efectiva amb els alumnes i obtenir així millors resultats i més motivació? Com millorar la comunicació amb els pares en benefici dels alumnes? En aquest taller es treballaran els gestos mentals, la connexió amb l’alumnat, els sistemes representacionals més usats, com crear vincles amb les famílies i com crear empatia amb els alumnes i la família.

TALLER - Sense receptes” a càrrec de l’escola Ciutat Jardí

Les emocions i el llenguatge estan dins de nosaltres i només cada persona, des de la reflexió interior, pot anar avançant en el seu camí de mostrar-se i obrir-se als altres.
L’infant necessita que ens mostrem com som, com ens sentim, sense artificilitat, només amb la naturalitat i la senzillesa del respecte.




escrit per joantfort \\ tags: , , ,