Poster difusio
Conferència
Conferència d’inauguració a càrrec d’en Antoni López: Transicions metodològiques a l’aula de ciències.
A pesar de viure en un món cada dia més complex i depenent de la ciència i la tecnologia, el nivell d’informació del públic sobre qüestions científiques així com la consideració social del coneixement científic està en hores baixes. En canvi hi ha un preocupant ressorgiment de la pseudociència on no manca la col·laboració dels medis.
Sembla evident que l’acció educativa des de l’escola ha de fer un paper important en la correcció d’aquesta situació, però continuen predomin
ant els models metodològics tradicionals de transmissió-recepció, mentre algunes tendències renovadores s’entesten en una excessiva formalització de la metodologia científica que sedueix escassament l’alumnat. Una possible via de canvi metodològic positiu fora la derivació cap a un tipus d’ensenyament de les ciències basat en la indagació, com ja prescriuen els nous models curriculars.
Situar els alumnes en un context d’indagació científica significa recórrer una seqüència mínima d’operacions: partir de preguntes rellevants, identificar evidències, formular explicacions consistents amb aquestes evidències, cercar connexions amb el treball previ dels científics i comunicar els resultats. Però no es pot demanar que el pas d’un model a un altre sigui sobtat. En aquesta sessió s’han presentat alguns suggeriments didàctics per a facilitar una transició progressiva cap a situacions didàctiques on s’incrementi poc a poc el grau d’autonomia de l’alumnat.
Presentació
Material lliurat:
Taula 1
Indagació
Article:
Breaking into inquiry
Comunicació
Comunicació a càrrec de Luís Palacín. Tecnologies Educatives Dep Ensenyament. Tipologia de recursos web 
per treballar les ciències a l’aula.
Recursos Web en ciències naturals: Repàs de diferents recursos Web presents a la xarxa global. Els recursos Web són accessibles per qualsevol persona en quasevol moment i en qualsevol lloc. Només cal un accés a Internet. La seva diversitat i quantitat augmenta dia a dia més que altres recursos TIC. La presentació intenta catalogar els recursos Web segons la participació més activa o no de l’alumne (metodologia) i el focus centrat més en els continguts acadèmics o en les competències. Cada recurs és exemplificat amb una relació de les habilitats cognitives que treballa en els alumnes.”
Lluís Palacín
Presentació
Taller 1
De La Terra a La Luna, i tornar: recursos d’astronomia virtual a càrrec de Juli Vallory.
Tecnologies Educatives Dep Ensenyament
Dark side of the moon? Hi ha una cara fosca de la Lluna?
Prova de competències bàsiques: La pilota de la Selene. Tres exercicis de resolució d’ombres sobre esferes de l’escola grega de fa tres mil anys.
A partir d’aquests dos motius veiem com es poden potenciar en una aula digital eines virtuals gratuïtes que poden semblar molt bàsiques. Aprenem a utilitzar l’aplicació Virtual Moon per a resoldre ombres senzilles en esferes i com a portal per accedir directament a nombrosos recursos, especialment imatges i videos, dels organismes relacionats amb la NASA. Amb quatre clics arribem a la fotografia de la petjada de l’Armstrong.
Aprenem també a utilitzar Stellarium, també gratuït, per a veure des de la Lluna com s’hi fa de nit i de dia, i com es veuen les fases de la Terra: Terra plena, Terra en quart, Terra nova i eclipsi! Eclipsi de Sol i eclipsi de Terra.
Finalment, Blue Marble, la mítica fotografia de la Terra des de l’Apollo 17, ens serveix de pretext per accedir a la bibliografia bàsica de la geologia de la Lluna, cartografia geològica, talls i làmines primes de roques lunars. Perquè a la Lluna hi ha estat onze pilots i un geòleg, precisament qui va fotografiar Blue Marble.
Juli Vallory
Document
Presentació
Taller 2
Un moodle de ciència, a càrrec de Marina Castellà (INS S Gili i Gaya) i Noemí Morales (INS Torrefarrera)
Moodle és una plataforma educativa que permet construir seqüències didàctiques en format TIC i adaptar-les a les necessitats educatives de cada grup-classe i, fins i tot, de cada alumne. L’objectiu del taller ha estat donar a conèixer les infinites possibilitats que ofereix aquesta eina i aportar unes petites pautes per començar a treballar-hi sense por.
En la primera part s’han presentat diversos cursos Moodle de Ciències Naturals per a 1r d’ESO i per a Batxillerat.
I la segona part, més pràctica, s’ha centrat en els cercadors de recursos didàctics, com ara el portal Alexandria. Seguint un petit guió, els assistents han pogut practicar com descarregar i restaurar cursos de ciències directament de la xarxa.
Noemí Morales i Marina Castellà
Taller 3
Laboratori virtual de química i biologia a càrrec de Javier Sáez (INS Lladonosa), Sergi Palou (INS Lladonosa), Esther Ros (INS Ronda) y Cristina Tàrrega (INS Lladonosa)
El Laboratori Virtual de Química és un conjunt de simulacions realistes i complexes que es realitzen al laboratori de química general . En aquest laboratori els alumnes es troben en un entorn virtual on tenen llibertat per prendre decisions com les que haurien d’afrontar en un medi real de laboratori.
Els experiments inclouen simulacions d’anàlisi inorgànics qualitatius, experiments fonamentals de química quàntica, propietats dels gasos, experimentacions de valoracions i calorimetria.
En el Workbook es poden seleccionar les pràctiques que ja estan predeterminades, i l’altra possibilitat és realitzar experiments dissenyats pel propi usuari.
Document
Taller 4
Taller de caceres del tresor i webquest a càrrec de Carme Roures (INS M Montsuar) i Alba Huix (INS M Montsuar)
El Taller va estar estructurat en dos parts:
En la primera part Es va justificar el per què cal utilitzar aquest recurs, amb una presentació amb Power Point (va durar uns 10 minuts)
En la segona part Aquesta més extensa en temps, es va realitzar una cacera del tresor , “mostra”, utilitzant la plantilla que la Núria Coma, te penjada al bloc de les caceres del tresor.
A l’acabar es va mostrar l’enllaç a la plantilla per fer WebQuest i es va explicar breument, ja que no es disposava de més temps.
Presentació
Cartells.
Les persones assistents van poder veure diferents experiències plasmades breument en cartells. Si n’esteu interessats o interessades, podeu fer el visionat dels cartells que es van exposar i descarregar-vos-els.
Cartell 1 Observació d’estomes d’heura (Hedera helix)
Cartell 2 Observació de les cèl·lules vegetals i cloropasts en fulles d’elodea
Cartell 3 Extracció de DNA de kiwi
Cartell 4 Conservació de la temperatura del cos
Cartell 5 Ancient Greece, una wiki interdisciplinar en anglès per a 1r d’ESO
Cartell 6 Un model d’aprenentatge combinat a les ciències de batxillerat
Cartell 7 Taller de fotografia científica
escrit per joantfort
\\ tags: ciències, Jornades, Secundària
Comentaris recents